读天气系统示意图
读某半球天气系统示意图,图中p1,p2,p3是数值不等的等压线。
1、实际上气旋就是低压系统,反气旋就是高压系统。所以此系统属于低压,从气流的运动状况而言为气旋。(3)锋面气旋的左侧L1形成冷锋,右侧L2形成暖锋。(4)图中气旋逆时针旋转,所以A地将受冷锋影响,B地将受暖锋影响。
高中地理知识:常见的天气系统
1、常见的天气系统主要包括锋面系统(冷锋、暖锋、准静止锋)和气旋、反气旋系统,以及锋面气旋系统。锋面系统 冷锋 概念:冷气团主动向暖气团移动的锋。特点:冷气团在锋面以下,暖气团被迫抬升,气温下降,气压升高,天气转晴。冷锋过境时常伴有大风、雨雪、降温等天气现象。实例:我国北方夏季的暴雨,冬季的寒潮天气。
2、锋面气旋,是温带常见的天气系统,它是锋面和气旋的结合体。
3、冷锋:我国北方夏季的暴雨,冬季的寒潮天气。(2) 暖锋:一场春雨一场暖,“回南天”。(3) 准静止锋:长江中下游地区的梅雨(5-6月)天气。
4、常见的天气系统是是大气环境一节中的第4课时内容,我给你先说一下大气环境的学情分析吧。学生学习本节之前已具备一定的天气和气候基础知识。学生学习本节之前没有学过“力的合成与分解”,因此,讲授本课之前,要先向学生讲授一些“力的合成与分解”的知识,这样有利于学生理解六个风带的形成。
5、西风带是位于副热带高气压带与副极地低气压带之间(大致在南北纬30至60度之间)的行星风带。副高向副极地低压散发出来的气流在地转偏向力的作用下,偏转成西风(北半球为西南风,南半球为西北风),因此西风是在西风带的盛行风。
读北半球某地某天气系统过境时风向风速随时间变化示意图(注:①图中...
从10点到18点左右,风速由10m/s以下迅速增大到接近40 m/s,远超过10级;到22点风速降为0 m/s,2小时后风速又急剧增大到40 m/s左右,然后又降低;风向也在不断变化;这明显是台风(飓风)过境时的风速、风向变化,22点时风速为0,是台风眼过境;台风(飓风)过境时常带来大风、特大暴雨等灾害,故C选项正确。
小题2:锋面附近时冷暖气团的交界处,容易产生逆温现象。从冷气团往高空容易经过锋面,产生逆温现象。图中甲、丁两地受冷气团控制的锋面附近,可能出现逆温现象。所以本题选择C选项。
而此区位于北半球,根据图示方向可判断m 地风向应为西南风,即偏南风。小题2:暖锋降水在锋前,锋后被单一暖气团控制天气晴朗,图中 m 地处于锋后,n地在锋前,故 m地晴,n地有雨。点评:本题有一定难度,掌握冷锋、暖锋天气图示的判断,并能结合锋面系统两侧的雨区位置特征判断即可。
故结合图示冷锋降水位于锋后的甲处;暖锋降水分布于锋前的丁处。点评:本题难度一般,适宜高一基础性测试,具有一定的综合性。解题需要把握以下几点:①能根据等压线的分布画出风向;②根据等压线的疏密反映风力大小;③根据中心气压和四周的差异判断高低气压中心,并能结合垂直气流运动判断天气状况。
高空的风:先画水平气压梯度力,垂直于等压线,由高压指向低压。然后画风向,北半球向右偏转90度,平行于等压线;南半球向左偏转90度,平行于等压线。如图:近地面的风:先画水平气压梯度力,垂直于等压线,由高压指向低压。
例(2008山东文科综合)图6表示的是我国某地区及该地区某时近地面天气形势。读图回答下列问题。(1)判断此时图中甲城市的风向,并指出锋面系统过境后该地的大气状况。(6分)解析:据题意可知此为北半球近地面天气形势,根据甲地附近等压线,可判断该地此时为西南风。
读天气系统示意图,回答6~7题.若该天气系统控制我国大部分地区,我国的...
选D。图为高压反气旋,不可能出现B、C天气,伏旱多由副热带高压形成,而这类气候大多出现在江淮黄淮,不会出现在我国大部分地区。
答案选D。能够控制我国大部分地区的反气旋(高压)是指亚洲高压(又称蒙古—西伯利亚高压),此时为北半球的冬半年。因为亚欧大陆是世界上最大的大陆,与世界上最大的大洋——太平洋之间的海陆热力性质差异显著,亚欧大陆更冷,形成强大的冷高压,高压中心位于蒙古—西伯利亚,亚洲高压可以控制我国大部分地区。
B 试题分析:有天气系统示意图可知:A为气旋,为低压,会带来降水现象。B为高压,反气旋,在其控制下,我国长江流域会有伏旱天气。C为冷锋,冷锋过境时,常出现刮风、阴天、降水、降温等天气现象。D为暖锋,暖锋过境时,常出现阴天、降雨等天气现象。点评:本题难度较小,根据天气系统的特征即可作




